孩子6个月到1岁时，会开始用语言表达自己的需求。
不知你有没有注意到，
前几个月的唧唧咕咕和尖叫声现在被比较清晰的音节取代，
比如“ba”“da”“ga”和“ma”。
 
孩子有时甚至会吐出“ma ma”和“ba ba”这样的音，
然后他会从你的兴奋中意识到自己刚刚说了什么有意思的东西。
不久便会开始用“ma ma”来召唤你或吸引你的注意。
在这个年纪，他也可能一整天都不停地叫“ma ma”来练习发音。
不过，最后他学会只在需要表达含义时才说这些词。
 
在孩子开口说话的最初阶段，如何去引导促进发育，
今天安琪儿贝贝成长课堂特别分享，
美国儿科学会提倡的一些关于引导语言发育的方法。
 
 
01. 要尽量多和他讲话。
为了帮他增强理解能力，要为他创造学习的语言环境。告诉他周围正在发生的事情，尤其当你给他洗澡、换尿布和喂东西的时候。语言要简单而明确：“妈妈现在用蓝色的大毛巾给你擦干身体。毛巾很软呀！”用语言来表达他熟悉的玩具和物体，尽量要保持一致——具体来说，如果你今天告诉孩子家里的宠物是“猫”，明天就不要改成“咪咪”。
   
02. 通过图画书强化语言学习。
图画书可以帮助孩子初步理解“每个东西都有名字”这件事。选择比较大的纸板书、布书或塑料书，这样便于孩子自己翻页。也可以找一些简单但色彩鲜艳的物体图像给孩子去辨认。  
03. 创造大量机会与他互动。
不管是为孩子读书还是跟他讲话，都要给予他机会参与对话。提些问题，然后等待回答。或者让他来主导，如果他说“嘎嘎嘎”，那就跟着重复，然后看他会有反应。这些互动可能看起来没什么意义，但这会告诉孩子，交流是双向的活动，你很欢迎他参与。仔细留心孩子讲的东西还可以帮你辨认出它理解的词语，让你更有可能早日捕捉到他吐出的第一个词。  
04. 即使孩子说错了，也像对一个正确的词那样尊重对待。
有时孩子们蹦出的第一个词并不准确。对孩子来说，一个“词”就是指任何固定代表同一个人、同一个物体或同一件事的音节。所以，即使孩子每次要奶吃的时候都说“来”，你也应该像对一个正确的词那样尊重对待。不过，当你跟他重复的时候，应该用“奶”，最后他会自己改正过来。
 
05. 你回应得越多，就越能激发他的交流欲望。
孩子开始说可辨别词语的年龄相差极大，有些孩子在满1周岁时能说两三个词。但更常见的是，12个月大的孩子仍然只能含混地说出一些正确语言的变调音。只要他在努力发出不同音强、不同音调和不同音质的声音，那就是在准备讲话。你回应得越多，越将它们当成真正的讲话，就越能激发他的交流欲望。  
以上方法，希望能在你的育儿之路上提供一些专业帮助。
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